Inspirer les jeunes au monde de demain

Depuis 1995 est constatée dans les pays dits industrialisés et notamment en France une désaffection pour les études scientifiques ; désaffection qui inquiète les pouvoirs publics en ce qu’elle est :

  • Susceptible de compromettre la compétitivité de notre économie laquelle est dépendante de l’aptitude à l’innovation technologique ;
  • Mais également de menacer notre recherche publique.

Pour pallier cette désaffection, comme le souligne le rapport au Sénat (R02-392/R02-3924) des réponses existent.

Elles consistent notamment « à améliorer la présentation des sciences à l’Ecole (…) et à promouvoir la conviction que ces études requièrent effectivement une grande constance dans l’effort » mais « débouchent sur une véritable joie de connaître et de comprendre ».

Pour ce faire notamment selon le rapport au Sénat :

  • Les enseignements dans le primaire et le secondaire doivent s’inspirer de méthodes pédagogiques de nature à développer chez l’enfant l’aptitude à observer et à raisonner à partir d’expériences concrètes, avec pour objectif l’appropriation progressive par les élèves de concepts scientifiques et techniques opératoires,
  • Doivent être encouragées l’ouverture sur l’extérieur des collèges et lycées et une mise en contact direct des jeunes avec des chercheurs et/ou des ingénieurs.

Répondre aux enjeux actuels de la société et des jeunes générations

Favoriser l’Inspiration et la Reconnaissance des Sciences et de la Technologie (FIRST) auprès des jeunes

  • en les engageant dans un programme innovant de mentorat en sciences et robotique qui s’appuie sur l’expertise d’ingénieurs, d’universitaires et d’autres membres de la communauté;
  • en développant des compétences et aptitudes incontournables : la confiance en soi, la communication, le travail d’équipe, le professionnalisme et le leadership;
  • en promouvant un modèle de vie équilibré et enrichissant pleinement impliqué dans les enjeux de la société d’aujourd’hui et de demain.

Robotique FIRST France est le partenaire opérationnel FIRST autorisé en France pour les programmes "FIRST Tech Challenge" et "FIRST Robotics Competition".

Ainsi le mandat de Robotique FIRST France est de :

Nos valeurs

La conception d’un robot exige un travail de précision et de haute qualité, la concurrence en tournoi est féroce et l’apprentissage difficile. Grâce au professionnalisme coopératif tous les participants se traitent avec respect et s’entraident tout au long du processus. Tous les programmes FIRST s’appuient sur des valeurs à long terme, qui aident à la poursuite d’une vie plus équilibrée et qui encouragent plus d’implication dans la société, tout en jouissant de la satisfaction d’agir avec respect et intégrité.

  • Découverte par l’exploration de nouvelles compétences et idées.
  • Innovation par la créativité et de persévérance pour résoudre les problèmes.
  • Impact en appliquant ce que nous apprenons pour améliorer notre monde.
  • Reconnaissance par les mentors, la communauté de l’implication de chacun
  • Travail d’équipe par l’implication de chacun. L’équipe est plus forte que le plus fort de l’équipe
  • Inclusion en respectant chacun d’entre nous et en embrassant nos différences.
  • Fun par le plaisir à faire et la célébration de ce que nous faisons !

La proposition de Robotique FIRST France

  • Susciter davantage l’intérêt des garçons pour l’école et de les inciter à obtenir une qualification;
  • Intéresser les filles aux études supérieures, particulièrement en génie et en science;
  • Inspirer une relève compétente en ingénierie, en science et dans les domaines techniques et connexes

Les moyens d'actions

  • Offrir le programme FIRST Tech Challenge aux étudiants de 12 à 18 ans.
  • Offrir le programme  FIRST Robotics Competition aux jeunes de 14 à 18 ans;
  • Considérer le mentorat comme la pierre angulaire des programmes FIRST

Caractéristiques des programmes FIRST

  • Projets concrets et multi-disciplinaires
  • Assises dans la vie de tous les jours
  • Défis originaux et complexes
  • Outils, techniques et méthodes
  • Prise en charge par chaque participant
  • Travail d’équipe
  • Mentorat actif
  • Aspects ludique et compétitif (à la façon des ligues sportives)
  • Système cohérent de valeurs
  • Communauté internationale oeuvrant dans un même but

Les programmes de science et technologie FIRST reposent sur des éléments fondamentaux communs avec les programmes de l’Education Nationale:  la science, la technologie, les mathématiques, la programmation, l’entrepreneuriat, les communications et une panoplie de compétences transversales.

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Crédits images / photos / vidéos : Matt Beard Photography, FIRST, Robotique FIRST Quebec, Robo'Lyon, Stephane Morin, Robotique FIRST France, unsplash
Crédits textes : FIRST, Robotique FIRST Quebec;
Robotique FIRST France